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关于Kelly：混迹早教行业第八年，做过指导师、编过教案、培训过早教员工，后在职攻读儿童发展心理学专业课。2011年7月华美升级为妈妈，发愤专职研讨03岁婴幼儿。

小七近来晚上一向和隔邻三岁半的皮皮哥哥玩，正在玩完了种种钻床洞、沙发蹦以后，皮皮哥哥会拿出小贴画来为本人选一个大的，再为他妈妈选一个不异的，第三为妹妹选一个她喜好的，再为我还选一个。

一段时间以后，正在男孩的汽车火车天下里，妞终究选中了这个能够中和性别差异的玩具小贴纸。因而这几天一到哥哥家里，她就会走到哥哥的小书桌前，踮起脚尖，嘴里念道着贴纸，贴纸，一只手拍着另一只手的手背，认识是贴正在手背上。

头频频哥哥还共同，拿下贴纸，但近来哥哥就开端拒绝了不可！那就是我的！，最比较严重的一次，居然在玩沙发蹦的时分，他就主动把贴纸本躲到了一个高处！

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我其时以为他护器材有点过甚，还半开玩笑的和他妈妈说呵呵，这是个很典范的护器材的案例，我要记录下来。

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很巧，过了几天我就被邀请去和本来的同事干分享，护器材自然是必定要触及的主题。正在查阅种种材料的过程中我傻了眼，第二天就捧着材料去找皮皮妈妈报歉了：

我错怪皮皮了。由于我和小七来的时间，皮皮每一次皆要和小七分享他的家、房间、玩具、零食，这个给他很大的压力，并且每一次来全是他卖力开门、归去的时间也是他送我们归去，他曾经负担了良多，现在他把小贴画藏起来，便是让自身分享的痛苦减轻一点，是他自我调节的一种体例，而我却把他看成了吝啬。

这也能够表明为何您出差不在家的时分，他谢绝小七来家里玩，由于日常平凡全是您和他一同接待我们，您走以后他要一个人承担起全数接待使命，关于一个三岁半的孩子来讲，这类小主人压力太大了，所以他挑选谢绝妹妹，来庇护本身。

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如是那样，那以后去哥哥家是否是我们要带上点玩具？大概为了给他减轻压力，是否是要不时变更一下脚色，邀请他来家里玩，让他做小客人而非小主人？到时候小七是否是还会有小主人压力？

就在本日，小七阅历了一次很严重的小主人压力。

亲戚这两天有点忙，要把两岁半的女儿送到了我家呆一天。我提早为她德律风，提示她最好为孩子带个喜好的玩具干抚慰物，以防她不顺应；第二，便是要带一个她自己的玩具和小七交流，由于我忧郁小七还会像皮皮一样有分享压力。

没想到姐姐是个适应能力极强的小朋友，完整没把自身当客人，进门就把小七的玩具装在一个筐里。小七也是每天混公园、见过世面的小朋友，我自认为她的心里气力极端壮大。

没想到她刚要去回护本身的玩具的时分，姐姐把筐往身后一放，都不正眼瞧她地说了声我的！小七立刻就露怯了，原本说话大嗓门的她忽然酿成很小声的、瘪着嘴委屈的说宝宝的~

若是再不干预，她的小眼泪大概就要掉下来了。哎呀，我那时内心难熬痛苦的啊，立刻对妞说您报告姐姐，这是您的玩具。请她拿本人的玩具和您换。一旁的奶奶还出来和稀泥，由姐姐的小背包里拿出了一个玩具乌龟递给小七。

这个要领挺有用的，但只连续了一会儿。小七在地上比划了几下，就对乌龟失去了爱好，又晨姐姐走过去。没想到姐姐立时用身体盖住小筐，由筐里随手捡了一些玩具扔给妞。妞一边捡起自身的玩具一边委屈的、小声的说宝宝的~姐姐仍是不睬她。

没法，协商不成功，我只好又给妞拿了一个大纸袋宝宝，姐姐玩小筐，您玩这个吧。妞估么着本人斗不过姐姐，只好拿起纸袋捡起本人亲爱的玩具。

厥后疆场转移到房间。

房间里还是有很多多少妞的玩具。姐姐又要扑向玩具的时间我拦住了她梓涵，这是妹妹的玩具，您要问问妹妹可不能够玩。能够。她一边说着一边又要往前扑。看来这句话没说到点子上，换一句这是妹妹的玩具，并不是您的。您想玩妹妹的玩具，必需问问妹妹可不能够。嘿，她竟然立地转过甚对妞说妹妹，玩您玩具能够吗？能够妞还很慷慨的批准了，虽然声音照旧不大，但曾经能感觉到她不那么委屈了。接下来两个人的相处就轻易多了。

这是妹妹的玩具，不论是您的。我们大人看来如许的话很见外，但那时的确只有这么说能力起到让姐姐恭敬妹妹，妹妹不再委屈，两个人和平相处的作用。

此刻回过头来仔细分析一下，实际原理很简单：两个孩子皆处在经过占领器材来成长自我意识的阶段。但小七要经过占领自身的玩具来享用占领的进程，而关于姐姐，则是要给她划清一条边界，帮她分清他人的，经过尊敬他人的器材，她能力更好的明白自身的。

皮皮比小七大一岁多，他当小主人的时分有分享压力；小七是个心里壮大见过世面的小朋友，但也敌不过姐姐的喧宾夺主。

所以可不可以这么明白，孩子毕竟还只是孩子，他们处于正在建构关于物权、关于界线的明白阶段，此时发生的一些吝啬、委屈，和品德和气量气度无关，父母要做的只包涵明白，伴随守候。